Από δω κοιτάμε δούλε!

 

Ο τρελός και οι φυσιολογικοί

 Δείτε εδώ τον τρελό (π. Κλεομένη) και τα φυσιολογικά παιδιά μιας απολύτως άρρωστης κοινωνίας.

 Κατά τα άλλα το τεστ dna του ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ Μανόλη τους μάρανε.

 Αυτή είναι η κοινωνία τους και τρελαίνονται όταν κάποιος δραπετεύει.

Ο π. Βασίλειος Βολουδάκης για τους «175»!

Ο π. Βασίλειος Βολουδάκης την 21^η Ιανουαρίου 2024 έκανε την παρακάτω ομιλία. Στο 44^ο λεπτό ακούστε τι είπε, «175 βουλευτές είναι δικοί μας!»

  Ο Βολουδάκης είπε αυτά στις 21/1/24 και στις 15/2/24 (25 ημέρες αργότερα» στην «Ελληνική» βουλή 175 βΟλευτές ψήφισαν το νόμο για τον πολιτικό γάμο και την δυνατότητα τεκνοθεσίας από τους ομοφυλόφιλους.

  Στις 19/2/24 απεβίωσε ο π. Βασίλειος Βολουδάκης.

  Την ομιλία του για τους «175» κρατείστε την για ενθύμιο!

  Καλό Παράδεισο πατέρα Βασίλειε!

Το ψηφοθηρικό καλάθι της ΝΔ ή άλλοθι των "χριστιανών"

  Τι θα γίνει με τις ψήφους των «χριστιανών» που έχουν μπερδέψει το κόμμα με την θρησκεία;  

* Με αυτούς που έχουν ταυτίσει τον Χριστό με την Νου-Δούλα;

  Οι μαφιόζοι πάντα είναι ένα βήμα μπροστά. Ίσως και να έλυσαν το πρόβλημα.

  Οι βουλευτές της ΝΔ που είπαν «ΟΧΙ» ή «ΑΠΩΝ» στο τόσο σημαντικό και γι’ αυτούς νομοσχέδιο που οι ίδιοι είπαν ότι αποτελεί το σχέδιο αποδόμησης και διάλυσης της ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗΣ (όχι παραδοσιακής) οικογένειας καλύπτουν τους 33 (65%) από τους 52 νομούς της χώρας.

  Καλούνται τώρα να αποδείξουν ότι «δεν είναι μέρος δολίου σχεδίου». Αν δεν το αντέχει η συνείδησή τους να ρίξουν την κυβέρνηση που τους εξέλεξε, μπορούν να δηλώσουν τώρα ότι δεν θα είναι υποψήφιοι με την Νου Δούλα στις επόμενες εκλογές.

  Να ακυρώσουν το άλλοθι των «χριστιανών» που από τώρα δηλώνουν ότι:

 «Εγώ θα ψηφίσω πάλι ΝΔ, αλλά θα ψηφίσω αυτόν που δεν ψήφισε το νομοσχέδιο»!

  Θα τα έχουν καλά με την συνείδησή τους αν συμβάλλουν στην επιτυχία του κόμματος που διαλύει τον κοινωνικό ιστό και επιχειρεί να γράψει νέα βιολογία;

  Το κόμμα που απέδειξε ότι είναι ο ποιό πιστός δούλος της νεοταξίτικης ατζέντας.

ΥΓ: Εννοούμε τον νόμο εξομοίωσης του πολιτικού γάμου των ομοφυλόφιλων με αυτόν των ετεροφιλόφυλων.

* Να καταλάβουν ότι τους κατάλαβαν και άλλοι.

Ακούστε και τον Διονύση Μακρή.

Αναδρομή και νέα σχέδια θανάτου …

  Από την αρχή του 2020 μπήκε σε εφαρμογή το μεγάλο σχέδιο δουλείας της ανθρωπότητας.

  Η μεγαλύτερη απάτη στην ιστορία της ανθρωπότητας, με το όνομα «πανδημία κορονοϊού» ξεκίνησε με πρώτο στόχο την ανίχνευση της δύναμης των μέσων στην ψυχολογία του ανθρώπου.

  Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού το έπεισαν για την «ύπαρξη» μιας (στην πραγματικότητα) ανύπαρκτης πανδημίας. Τους έβαλαν στην σειρά και τους μπόλιασαν σαν τα πρόβατα με ψέματα που κάθε φορά ανασκεύαζαν.

  Τα φονικά τους όπλα ήταν: Τα τεστ, οι μάσκες, τα εμβόλια και ο μαζικός εγκλεισμός.

  Εφόσον διαπίστωσαν την δύναμή τους προχωρούν στα επόμενα βήματα με στόχο την ανθρώπινη ύπαρξη και ζωή.

  Σήμερα προχωρούν στο σχέδιο διάλυσης της ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗΣ οικογένειας (μέσω του δικαιώματος της τεκνοθεσίας από ομοφυλόφιλα ζευγάρια).

  Ξεκινούν ταυτόχρονα αγώνα για την νομιμοποίηση, αλλά κυρίως την προπαγάνδα της ευθανασίας (λέγε υποβοηθούμενης αυτοκτονίας). Η ευθανασία πρώην Ολλανδού πρωθυπουργού, προκαλεί «παγκόσμια συγκίνηση» κατά τους βρυκόλακες των Μέσων Μαζικής Προπαγάνδας.

  Το πλήρως χειραγωγημένο πλήθος, αρχίζει να βλέπει «λύση» στα άλυτα προβλήματα υγείας, όπως του λένε.

  Αυτοί που οδήγησαν στον θάνατο χιλιάδες ανθρώπους, μέσω των εμβολίων, τώρα σχεδιάζουν τον επόμενο δρόμο για τον θάνατο, μέσω της ευθανασίας.

  Στην Κύπρο ήδη άρχισαν να μιλάνε για το «δικαίωμα» της ευθανασίας.

  Βρισκόμαστε στην εποχή του νέου μεσαίωνα, που η κάθε επιθυμία νομοθετείται ως δικαίωμα!

Είμαστε Χριστιανοί ;;;;;

 

Όλα τα βίντεο του RE THOUGHT (σκέψη)

Επιστολή προς τον Έλληνα δάσκαλο

   Προ περίπου 30 ετών (1993) υπηρετών ως δάσκαλος Φυσικής σε σχολείο (λύκειο) επαρχιακής πρωτεύουσας τόλμησα το εξής:

  Πρότεινα οι μαθητές όταν τελειώνουν το μάθημά τους να καθαρίζουν την αίθουσα διδασκαλίας (περιοδικά διαφορετικοί ανά ημέρα). Οι καθαρίστριες να ασχολούνται μόνο με την καθαριότητα των διαδρόμων.

  Το ότι δεν με έδειραν οι «συνάδελφοί μου», ήταν ευτυχές. Πως τόλμησα να ξεστομίσω τέτοιες αιρετικές αηδίες. Τα παιδιά έρχονται εδώ για να τα μάθουμε γράμματα, όχι για σκουπιδιάρηδες.

  Τα επιχειρήματά μου ότι στόχος του σχολείου είναι να δημιουργεί και υπεύθυνους πολίτες που θα σέβονται τον χώρο τους και ότι αν μόνοι τους τον καθάριζαν, δεν θα τον βρώμιζαν πλέον, ήταν κινέζικα για αυτούς.

  Πρότεινα να γράφουν εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία, ώστε να σταματήσουμε να παράγουμε παπαγάλους, αλλά σκεπτόμενους ανθρώπους. Με κοίταζαν σαν ούφο.

  Σε ένα συνέδριο της ΟΛΜΕ (την εποχή που ήταν της μόδας η υποτιθέμενη περιβαλλοντική εκπαίδευση), τόλμησα να πω ότι είναι απολύτως αντιφατικό να μιλάμε για το περιβάλλον στα σχολεία και ταυτόχρονα να πληρώνονται καθαρίστριες για να μαζεύουν τις βρωμιές στα προαύλια των σχολείων.

  Σαν ούφο με αντιμετώπισαν αυτοί οι τεράστιοι «αγωνιστές» της δημόσιας παιδείας.

  Σήμερα διαβάζω αυτά που γίνονται στην Ιαπωνία. Στην μόνη χώρα που στον προϋπολογισμό της είχε οικονομικό περίσσευμα, στην μόνη χώρα που αυτά που πριν ανέφερα ανήκουν στο χώρο του αυτονόητου.

  Στην Ιαπωνία λοιπόν όταν λες δάσκαλος, είσαι σύμβολο και άξιος σεβασμού από όλους.

  Στην Ελλάδα ο υποτιθέμενος δάσκαλος ανήκει στον χώρο που του πρέπει. Και δεν φταίνε πάντα οι «άλλοι» που τον θέλουν έτσι. Την ευθύνη την έχει κυρίως ο ίδιος για την κατάντια και του ιδίου και της παιδείας και της Ελλαδάρας μας στο σύνολό της.

  Ο σημερινός «δάσκαλος» βρίσκεται υπό την χλεύη μαθητών, γονιών και δυστυχώς της κοινωνίας όλης στο σύνολό της.

  Δείτε λοιπόν έναν Έλληνα δάσκαλο στην Ιαπωνία και θα καταλάβετε!