Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδεία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδεία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2024

Επιστολή προς τον Έλληνα δάσκαλο

   Προ περίπου 30 ετών (1993) υπηρετών ως δάσκαλος Φυσικής σε σχολείο (λύκειο) επαρχιακής πρωτεύουσας τόλμησα το εξής:

  Πρότεινα οι μαθητές όταν τελειώνουν το μάθημά τους να καθαρίζουν την αίθουσα διδασκαλίας (περιοδικά διαφορετικοί ανά ημέρα). Οι καθαρίστριες να ασχολούνται μόνο με την καθαριότητα των διαδρόμων.

  Το ότι δεν με έδειραν οι «συνάδελφοί μου», ήταν ευτυχές. Πως τόλμησα να ξεστομίσω τέτοιες αιρετικές αηδίες. Τα παιδιά έρχονται εδώ για να τα μάθουμε γράμματα, όχι για σκουπιδιάρηδες.

  Τα επιχειρήματά μου ότι στόχος του σχολείου είναι να δημιουργεί και υπεύθυνους πολίτες που θα σέβονται τον χώρο τους και ότι αν μόνοι τους τον καθάριζαν, δεν θα τον βρώμιζαν πλέον, ήταν κινέζικα για αυτούς.

  Πρότεινα να γράφουν εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία, ώστε να σταματήσουμε να παράγουμε παπαγάλους, αλλά σκεπτόμενους ανθρώπους. Με κοίταζαν σαν ούφο.

  Σε ένα συνέδριο της ΟΛΜΕ (την εποχή που ήταν της μόδας η υποτιθέμενη περιβαλλοντική εκπαίδευση), τόλμησα να πω ότι είναι απολύτως αντιφατικό να μιλάμε για το περιβάλλον στα σχολεία και ταυτόχρονα να πληρώνονται καθαρίστριες για να μαζεύουν τις βρωμιές στα προαύλια των σχολείων.

  Σαν ούφο με αντιμετώπισαν αυτοί οι τεράστιοι «αγωνιστές» της δημόσιας παιδείας.

  Σήμερα διαβάζω αυτά που γίνονται στην Ιαπωνία. Στην μόνη χώρα που στον προϋπολογισμό της είχε οικονομικό περίσσευμα, στην μόνη χώρα που αυτά που πριν ανέφερα ανήκουν στο χώρο του αυτονόητου.

  Στην Ιαπωνία λοιπόν όταν λες δάσκαλος, είσαι σύμβολο και άξιος σεβασμού από όλους.

  Στην Ελλάδα ο υποτιθέμενος δάσκαλος ανήκει στον χώρο που του πρέπει. Και δεν φταίνε πάντα οι «άλλοι» που τον θέλουν έτσι. Την ευθύνη την έχει κυρίως ο ίδιος για την κατάντια και του ιδίου και της παιδείας και της Ελλαδάρας μας στο σύνολό της.

  Ο σημερινός «δάσκαλος» βρίσκεται υπό την χλεύη μαθητών, γονιών και δυστυχώς της κοινωνίας όλης στο σύνολό της.

  Δείτε λοιπόν έναν Έλληνα δάσκαλο στην Ιαπωνία και θα καταλάβετε!

Σάββατο 4 Νοεμβρίου 2023

Θετικές επιστήμες (τυφλό σύστημα γραφής / π=3,14 / excel)

1. Τυφλό σύστημα γραφής

2.  Ανακαλύπτω το π (3,14...)

3. EXCEL (12)

Φυσική

Εδώ θα βρείτε μαθήματα για την κατανόηση των Φυσικών Επιστημών.

Τα βίντεο είναι μικρά και θεματικά. Είναι μαθήματα που μπορείτε να παρακολουθήσετε στο σπίτι σας. Θεωρείστε ότι βρίσκεστε σε τάξη. Αυτό σημαίνει ότι μπροστά σας έχετε πάντοτε χαρτί και μολύβι και γράφετε αυτά που βλέπετε στο βίντεο.

Έχετε το πλεονέκτημα να επιστρέφετε πίσω ώστε να επαναλάβετε ότι δεν καταλάβατε.

1. Εισαγωγή στην κινητική (15)

2. Ευθ. Ομ. Κίνηση_Προβλήματα (6)

3. Ομαλά Επιταχυνόμενη Κίνηση (4)

4. Εξισώσεις Κίνησης (6) 

5. Ομαλά Μεταβ. Κίνηση _ Προβλήματα (14)

6. Νόμοι Νεύτωνα (11)

4. ΦΥΣΙΚΗ_ ΣΥΝΔΕΣΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΝ (4) _ κατεβάζω βίντεο

Μαθηματικά

Μαθηματικά απολύτως χρήσιμα για την κατανόηση και μελέτη των Θετικών Επιστημών.

 1. ΠΡΑΞΕΙΣ (11) _ κατεβάζω βίντεο

2. ΔΥΝΑΜΕΙΣ (16) _ κατεβάζω βίντεο

3. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ (7) _ κατεβάζω βίντεο

4. ΓΡΑΦΗ ΑΡΙΘΜΩΝ ( 9 ) _ κατεβάζω βίντεο  - ασκήσεις

5. ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ

6. ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡ. _ ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ (7)

Αγαπητοί φίλοι

Πολλοί ίσως είχατε μέχρι τώρα την εξής εμπειρία:

Είδατε το παιδί σας πιθανόν και να αριστεύει στο γυμνάσιο. Είδατε να έχει υψηλή βαθμολογία στα μαθηματικά και την φυσική (βαθμούς πάνω από 17). Αρχίσατε να πιστεύετε ότι το παιδί σας, μπορεί και να είναι γεννημένο για μαθηματικός.

Στο λύκειο ξαφνικά πέφτετε από τα σύννεφα βλέποντας βαθμολογίες στα μαθηματικά και την φυσική ακόμα και κάτω από 10. Προσαρμοζόσαστε τώρα στην ιδέα ότι τα παιδί σας μάλλον είναι γεννημένο για φιλόλογος (άκρα αντίθετα).

Τι συνέβη όμως;

Το παιδί σας ποτέ δεν κατανόησε τα απολύτως αναγκαία και πολύτιμα μαθηματικά «εφόδιο για όλο το σχολείο (γυμνάσιο και λύκειο) και εφόδιο ζωής». Στο γυμνάσιο δυστυχώς οι μαθηματικοί άλλα τα θεώρησαν γνωστά από το δημοτικό (που δεν ήταν) και άλλα τα διεκπεραίωσαν με σύντομη διαδικασία, ώστε να «βγει η ύλη του υπουργείου» όπως λένε.

Αρκούνταν στο γεγονός ότι το παιδί σας αποστήθιζε θεωρίες που αυτοί (οι καθηγητές) έβαζαν στα διαγωνίσματα, έβαζαν και μεγάλους βαθμούς να γλυτώνουν τις γκρίνιες από εσάς, αλλά ποτέ δεν έλεγξαν την κατανόηση αυτών που δίδασκαν.

Αυτός είναι ο λόγος δημιουργίας βιντεο - μαθημάτων αυτών των μαθηματικών που αν τα παιδιά σας τα μάθουν, δεν θα χρειαστούν ποτέ και κανένα φροντιστήριο στα μαθηματικά.

* Αυτά προέρχονται από την εμπειρία διδασκαλίας φυσικών επιστημών στο λύκειο. Η άγνοια αυτών των μαθηματικών εμποδίζει την μάθηση και στα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες στο λύκειο.

ΧΡΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟ

1. Στέκομαι μπροστά στον Η/Υ με ένα τετράδιο και ένα μολύβι στο χέρι.

2. Παρακολουθώ το βίντεο και γράφω ότι βλέπω. Αν κάτι δεν κατάλαβα καλά, επιστρέφω πίσω το βίντεο και το ξαναβλέπω.

3. Όταν δίνεται άσκηση, παγώνω το βίντεο, λύνω την άσκηση και συνεχίζω το βίντεο να δω αν έλυσα σωστά την άσκηση.

4. Όταν τελειώσεις όλα τα βίντεο (με την σειρά που δίνονται) και λύσεις αντίστοιχες ασκήσεις, θα έχεις μάθει όλα τα μαθηματικά που θα σου κάνουν εύκολη την ζωή σε γυμνάσιο και λύκειο.

5. Θα διαπιστώσεις τότε ότι τα μαθηματικά είναι ίσως το ευκολότερο μάθημα που έχεις στο σχολείο.

- Ο συνολικός χρόνος των βίντεο μαθηματικών είναι:  3 ώρες και 48 λεπτά (218 λεπτά)

- Αν διαθέσετε 10 λεπτά την ημέρα, θα χρειαστούν 20 ημέρες να τα τελειώσετε.

Τα βίντεο είναι χρήσιμα και πολύτιμα για μαθητές από ΣΤ΄ δημοτικού μέχρι και Γ΄ γυμνασίου και βεβαίως μέχρι και Γ΄ λυκείου για όποιον ακόμα δεν τα κατάλαβε.

Γιάννης Σιτές

Πέμπτη 8 Απριλίου 2021

Πέμπτη 13 Ιουνίου 2019

Το κράτος σε ρόλο προαγωγού ...

  Αν δεν το ξέρετε τα παιδιά μας δεν μας ανήκουν. Ανήκουν στο οργανωμένο κράτος προαγωγό. Ο υπουργός παιδείας Γαβρόγλου επιβεβαίωσε ότι το θέμα "μύησης των παιδιών μας" στην ομοφυλοφιλία, είναι θέμα του υπουργείου και ουδείς γονιός έχει δικαίωμα να αποσύρει το παιδί του από το σχολείο.
  Η θεματική εβδομάδα κρύβει πίσω της την προπαγάνδα περί ομοφυλοφιλίας κλπ.
  Καθόλου αθώα δεν είναι η προσέγγιση του συνδικάτου των καθηγητών ΟΛΜΕ, που ζητά την μη υποχρεωτικότητα της θεματικής εβδομάδας.
  Η ατζέντα της Νέας Τάξης έφτασε και στα παιδιά μας. Προσέξτε πως εκβιάζονται σχεδόν όλα τα κόμματα για την συμμετοχή τους στην παρέλαση των γκέι, στο όνομα της προστασίας των ανθρώπινων δικαιωμάτων.
  Αυτή την προστασία την ξεχνούν όλοι όταν αυτοί βιάζουν ψυχικά και σωματικά μικρά παιδιά.
  Τώρα θέλουν να βιάσουν τις ψυχές όλων των παιδιών μέσω του σχολείου.

Σάββατο 1 Δεκεμβρίου 2018

Τα παιδιά μας στόχος διεστραμμένων φασιστοειδών ...

- "Απολαύστε" τους "παιδαγωγικούς" στόχους των διεστραμμένων που λυμαίνονται την χώρα.
- Μερικούς δεν κατάφεραν να τους μετατρέψουν στον επιθυμητό πολτό και τώρα τους ονομάζουν φασίστες.

Τετάρτη 28 Νοεμβρίου 2018

Ιδεολογική μόλυνση στον χώρο των δασκάλων ...

  Ιδεολογική μόλυνση έχει ενσκήψει στον χώρο των δασκάλων μετά την πολύχρονη άλωση των παιδαγωγικών σχολών.
  "Σύντροφε" "δάσκαλε" του Ρεθύμνου, δεν αποτελεί πολιτιστική κληρονομιά των Ελλήνων η Μπούρκα. 
   Ποτέ η δουλεία δεν βαπτίστηκε πολιτισμός δασκαλάκια μου! 
Γονείς τι κάνετε; 
  Για το θέμα πήρε θέση και η Ραχήλ Μακρή. 

Δευτέρα 24 Σεπτεμβρίου 2018

Προς "τυχερούς" γονείς

Μην στεναχωριέστε  αγαπητοί γονείς που τα παιδιά σας "απέτυχαν" να μπουν στα πανεπιστήμια.
Από κάτι τέτοιους γλύτωσαν.
   Προσέξτε τα βλέμματα των κοριτσιών, τα γεμάτα έκπληξη και απορία προς τον "μεγάλο δάσκαλο". 
   Μπορούμε να σκεφτούμε τι τους λέει ο "ποιητής" και τι προοπτικές ζωής τους δίνει, αν ακολουθήσουν την συμβουλή και προτροπή του;
Μια ενδιαφέρουσα συνέχεια εδώ.

Τετάρτη 1 Νοεμβρίου 2017

Δηλητηριώδη σχολικά βιβλία

Γιατί απορούν για την αποβολή του ύμνου στην δημοκρατία, του Περικλή από τα σχολικά βιβλία. Μα απλά γιατί είναι ΦΑΣΙΣΤΕΣ οι έχοντες τα ηνία της χώρας τα τελευταία 40 χρόνια. Μισούν την δημοκρατία, την Ελλάδα και την Ορθοδοξία. Αυτό αποδεικνύεται από το σύνολο των σχολικών βιβλίων με ευθύνη όλων των αυτοαποκαλούμενων δημοκρατικών κομμάτων που κυβερνούν την χώρα και δηλητηριάζουν τις παιδικές ψυχές τα τελευταία 40 χρόνια.

Παρασκευή 7 Ιουλίου 2017

Το "εγώ" των γονιών πνίγει τα όνειρα των παιδιών

Ημέρες δύσκολες για παιδιά που "αρίστευσαν" στις εξετάσεις. 
"Αρίστευσαν" και όχι αρίστευσαν, διότι άλλο το άριστα στις εξετάσεις και άλλο το άριστα στην Ζωή. Η μεγάλη παγίδα των μονάδων βρίσκεται και πάλι στο προσκήνιο.
Τυφλωμένοι από ένα απίστευτο εγώ οι γονείς και από ένα απίστευτο εγώ σε ανάμιξη με προσωπικό συμφέρων φροντιστές και "επίδοξοι" φροντιστές - καθηγητές σχολείων.
Πειθαναγκάζουν τα παιδιά σε επιλογές που μόνο τους ίδιους βολεύουν και καθόλου τα παιδιά.
Ποια είναι η διαφήμιση σε σχολεία και φροντιστήρια; Είχαμε 5 ιατρικές, 3 νομικές κλπ.
Έγραψες καλά στην μια κατεύθυνση; υποχρεωτικά ιατρική, κυρίως από την μάνα και από τους φροντιστές. Έγραψες καλά στην άλλη, υποχρεωτικά στην νομική και ας είναι οι "δικηγόροι" της Αθήνας περισσότεροι από αυτούς όλης της Γαλλίας.
Πολιτικός μηχανικός και ας ζουν σήμερα οι μηχανικοί με δανεικά.
Μια φίλη καθηγήτρια βιολογίας έχει την εξής ιστορία. Είχε μια από τις υψηλότερες βαθμολογίες πανελληνίως. Ακόμα το περιβάλλον της και "οι περίφημοι φροντιστές" δεν μπορούν να πιστέψουν και να δεχτούν ότι ήθελε να γίνει βιολόγος και όχι γιατρός.
Πέρυσι ο πρώτος των πρώτων, που πέρναγε άνετα πρώτος στην ιατρική, επέλεξε να γίνει φυσικός. Ένα δείγμα ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ που έχει όλα τα εφόδια να επιτύχει και στην ζωή.
Άλλος γνωστός πήγε στο Πολυτεχνείο για να μην "πετάξει τις μονάδες". Το τελείωσε, χάρισε το πτυχίο σε αυτούς που το ποθούσαν και σήμερα κάνει εξαιρετική καριέρα ως μουσικός.
Εκατοντάδες τα παραδείγματα δυστυχισμένων "άριστων" που επέλεξαν άλλοι αντ' αυτών. 
Παιδιά "γράψτε τους" όλους στα παλιά σας τα παπούτσια, και επιλέξτε αυτό που πραγματικά σας αρέσει και όχι αυτό που θα φουντώσει το εγώ της μαμάς σας και το συμφέρον του καθηγητή σας.

Τρίτη 17 Μαΐου 2016

Πανελλήνιος διαγωνισμός ματαιοδοξίας γονέων


Σας γέμισαν γνώσεις δίχως ζωή. Σας γέμισαν ενοχές για τα λεφτά που σκόρπισαν στα φροντιστήρια. Κι πάνω από όλα σας είπαν ότι κρίνεται το μέλλον σας, λες και μπορεί κανείς να γνωρίζει το μέλλον του κάθε ανθρώπου. Εγώ σου λέω, ότι είναι μονάχα κάποιες μαθητικές εξετάσεις. Δεν κρίνεται η ζωή σου, αλλά οι γνώσεις σου. Σου εύχομαι να επιτύχεις, μα κι εάν "αποτύχεις", να θυμάσαι ότι οι μεγαλύτερες επιτυχίες κτίστηκαν πάνω σε "αποτυχίες". Κι ένα τελευταίο. Το ξέρω, δε στο είπε κανείς, «ο Θεός κρατάει τις εκπλήξεις….»
ΠΗΓΗ